因工作需要,现面向社会进行铜陵市铜官区区属小学招聘教师人才储备库报名。现将有关事项通知如下:

一、原则

1.坚持德才兼备的用人标准。

2.坚持公开、公平、公正、择优的原则。

3.坚持岗位需要,按岗聘用的原则。

二、报名岗位

语文教师、数学教师、英语教师、美术教师、体育教师、科学老师

三、所需条件

1.热爱教育事业,具有良好的职业道德和团队合作精神,遵纪守法,品行端正,身体健康,能胜任本职工作。

2.本次报名人员条件为:1990年1月及以后出生的、大学本科及以上学历;担任班主任经验满五年的,报名条件可放宽至1985年1月及以后出生、学历可放宽至大学专科。

体育教师如持有国家二级运动员证书的,学历可放宽至大学专科。

3.持对应学科教师资格证(科学老师需持数理化生学科教师资格证)。

4.具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力,能够熟练运用现代教育技术进行教学。

5.有以下情形之一人员,不得报考:

①因犯罪受过刑事处罚的;

②曾受过纪律处分或正在接受纪律审查的;

③被依法列入失信被执行人名单尚未撤销的人员;

④经政府人力资源和社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

⑤现役军人;

⑥参加非法组织、邪教组织或从事其他危害国家安全活动的;

⑦已签订为2025年—2026年铜官区聘用制教师尚在合同履行期内的人员;

⑧有法律法规规定的其他不适合录用的情形。

四、程序

1.报名

①报名时间:

即日起-2026年8月25日12:00。

②报名方式:采取网上报名方式,凡符合条件的报考人员登录利业标准考试网(www.tlslyzx.com)注册个人会员进行报名。注册时务必请根据本人实际情况如实填写相关信息。

应聘者通过对应学科的报名通道,提供:有效居民身份证正反面照片招聘、学历证书照片、对应学科教师资格证书照片、填写好的报名表(见附件)以及本人有效期内的无犯罪记录证明;有班主任经历满5年以上者,需提供单位盖章的工作年限证明(证明需注明班主任经历的工作年限)。

以上材料请放到同一个Word文档里一次性提交上传,资料传错或漏传视为不合格。逾时未提交材料视为放弃。

每位报名人员限报一个岗位,并使用本人同一有效居民身份证进行报名。

请在报名审核通过后实时关注利业标准化考试网首页公示公告栏发布的后续工作通知。

2.面试

利业中心将根据学校学科教师需求情况,以电话或短信的形式分批次通知考生参加面试,请各位考生保持联系方式畅通,无法联系者视为自动放弃。

面试内容:包括答辩和无生试讲。答辩主要考查应聘者的教育教学理念、应变能力等,无生试讲内容:根据课程标准抽选课题进行无生试讲,备课时间40分钟,试讲时间为10分钟。

3.评分与评价

①考官组成:由5位资深教师或专家组成。

②评分标准:从教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分,每位考官独立评分,总分100分。

③最终得分:取5位考官评分的平均值为最终得分。

5.成绩公示、资格复审与录用

①公示

考试结束后,对考试成绩进行公示,对符合条件的考生进行资格复审。

②资格复审

资格复审时请提供以下材料的原件及复印件:身份证、学历证书、对应学科教师资格证、报名表、有效期内的无犯罪记录证明等材料

如出现考生因个人等原因放弃的,按照考试成绩由高到低确定资格复审递补人员。

资格复审时间、地点另行通知,请所有参加考试的考生保持通信畅通。

③录用

考生按各学科考试成绩由高分到低分自主选择学校同步签订劳动合同,办理录用相关手续。

鉴于拟聘学校在地理位置上可能存在较大差异(涵盖市区及偏远地区),请符合条件的考生在签订聘用合同前,务必结合自身实际情况审慎评估,确保充分考虑。

④录用后,将由学校根据教学岗位需求分配具体工作。

6.聘用形式及薪酬福利待遇

①聘用形式

拟聘用人员经公示无异议后,与铜陵市利业劳动保障事务代理中心签订劳动合同,试用期2个月,试用期满考核合格,予以正式聘用,不合格的,取消聘用。正式劳动合同期限定为1年,合同期满,考核合格,可以续签合同,经考核不能胜任岗位者,期满后不再签订劳动合同,终止合同关系。

②薪酬待遇

根据区聘教师待遇执行。

五、咨询电话

0562-2861600、0562-2861092(汪老师、范老师 ,工作日8:00-12:00    14:30-17:00)

六、其他事项

1.应聘人员应如实提交有关信息和材料,凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的,责任自负;弄虚作假的,一经查实即取消考试资格或聘用资格。

2.应聘人员应保持报名时所留联系电话的畅通,以便及时通知有关事宜。

3.本次招聘工作在纪检监督指导下进行,确保招聘工作的公平、公正、公开。

  附件:铜陵市铜官区区属小学招聘教师储备库报名表

 

铜陵市利业劳动保障事务代理中心

2026年8月19日

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