为深入贯彻落实《蜀山区全面落实德智体美劳 “五大行动” 工作实施方案》精神，进一步加强教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范引领作用，推动区域教育优质均衡发展，蜀山区领航教师共同体现面向全区招募学科首席教师及成员。具体事项公告如下：
一、共同体定位与目标
蜀山区领航教师共同体以 “专业引领、同伴互助、共同发展” 为宗旨，聚焦学科核心素养，致力于打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过构建跨校协同发展平台，促进优质教育资源共享，推动区域教育教学改革与创新，助力 “学在蜀山” 品牌建设。
二、招募岗位及人数
1.学科首席教师：20名，涵盖中小学、幼儿园各学科（如语文、数学、英语、科学、道德与法治、物理、历史、化学、地理、生物、体育、音乐、美术、劳动、心理健康、信息技术、学前教育、少先队辅导等）。
2.共同体成员：每个共同体10-20名成员，根据学科需求确定。
三、招募条件
（一）学科首席教师
1.基本条件
（1）热爱教育事业，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和师德师风，模范遵守教师职业行为准则。
（2）具备本科及以上学历，相应学段的教师资格证，副高级及以上专业技术职称。
（3）教龄15年及以上，具有丰富的教学经验和突出的教学业绩，在本学科教学领域具有较高的知名度和影响力。
2.专业能力要求
（1）具有较强的教育教学研究能力，主持或参与过市级及以上教育教学研究课题，并有相关研究成果（如论文、专著、教学案例等）在省级及以上刊物发表或获奖。
（2）能够熟练运用现代教育技术，具有较强的课程开发和教学创新能力，能够引领本学科教学改革与发展。
（3）具有较强的组织协调能力和团队合作精神，能够组织和指导本学科教师开展教研活动，带动青年教师成长。
3.优先条件
（1）获得过省市级教坛新星、省市级及以上学科带头人、市级教学优质课一等奖等荣誉称号。
（2）具有跨校交流、支教或援疆援藏工作经历，目前担任区教研室学科兼职教研员。
（二）共同体成员
1.基本条件
（1）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和师德师风，敬业爱岗，乐于奉献。
（2）具备本科及以上学历，相应学段的教师资格证，中级及以上专业技术职称。
（3）教龄5年及以上，具有一定的教学经验和教学能力，教学业绩良好。
2.专业能力要求
（1）具有较强的学习能力和进取精神，能够积极参与共同体的教研活动和专业培训。
（2）具有一定的教育教学研究能力，能够参与学科教学研究课题或撰写教学论文、案例等。
（3）具有良好的团队合作精神，能够与其他教师共同开展教学研究和实践探索。
2.优先条件
（1）获得过区级及以上学科带头人、学科骨干教师、区级以上教坛新星等荣誉称号。
（2）参与过市级及以上教育教学研究课题或在市级及以上教学比赛中获奖。
四、岗位职责
（一）学科首席教师
1.专业引领
（1）制定本学科共同体的发展规划和年度工作计划，组织开展学科教学研究和教学改革实践。
（2）定期开展示范课、专题讲座等活动，展示先进的教学理念和教学方法，引领本学科教师专业成长。
（3）指导共同体成员开展教育教学研究，帮助成员提升教学能力和科研水平。
2.团队建设
（1）组建本学科共同体团队，选拔和培养优秀的青年教师，形成合理的教师梯队。
（2）组织共同体成员开展教研活动，如集体备课、教学观摩、课例研讨等，促进成员之间的交流与合作。
（3）建立共同体成员成长档案，跟踪成员的专业发展情况，定期进行考核和评价。
3.资源共享
（1）整合本学科优质教育资源，开发和共享教学资源库，包括教案、课件、试题、教学视频等。
（2）组织共同体成员开展跨校交流活动，促进校际之间的资源共享和优势互补。
4.成果推广
（1）总结和提炼本学科共同体的教学研究成果，形成具有推广价值的教学模式、教学方法或教学案例。
（2）通过学术研讨会、经验交流会、网络平台等渠道，宣传和推广本学科共同体的研究成果。
（二）共同体成员
1.学习与实践
（1）积极参加共同体组织的各种教研活动和专业培训，不断更新教育观念，提升教学能力和专业素养。
（2）认真学习学科首席教师和其他成员的先进教学经验，积极参与教学实践探索，不断提高自己的教学水平。
2.研究与创新
（1）参与共同体的教育教学研究课题，积极撰写教学论文、案例等，为共同体的发展提供智力支持。
（2）勇于探索教学改革与创新，积极尝试新的教学方法和教学模式，提高课堂教学质量。
3.协作与交流
（1）与学科首席教师和其他成员保持密切联系，及时交流教学经验和研究成果。
（2）积极参与共同体组织的跨校交流活动，与其他学校的教师共同探讨教学问题，分享教学资源。
4.示范与辐射
（1）在本校发挥示范引领作用，带动本校教师共同提高教学水平。
（2）积极参与共同体组织的送教下乡、支教等活动，为薄弱学校提供教学支持和帮助。
五、招募程序
1.报名阶段（2025年6月1日- 6月 15 日）
（1）符合条件的教师填写《蜀山区领航教师共同体学科首席教师及成员报名表》(附件1和附件2）并提供相关证明材料（如身份证、学历证书、教师资格证、职称证书、荣誉证书、教学成果证明等），所有上报材料提供复印件，需经所在学校审核。
（2）上报材料需同时提交纸质版和电子版。小学和幼儿园6月10日、中学6月13日各单位集中报送纸质材料（含附件1-3）至蜀山区教体局教研室2109室（地址：合肥市蜀山区樊洼路与怀宁路交口民生大厦；联系人: 许老师；电话：0551-65569033)。电子版材料（附件1-3）同步发送至指定邮箱：409526405@qq.com。
2.资格审查阶段（2025年6月16日- 6月20日）
蜀山区教体局教研室对报名人员的资格进行审查，确定符合条件的候选人名单。
3.评审阶段（2025年6月21日- 6月30日）
（1）成立评审专家组，对候选人进行综合评审，评审方式包括材料评审、面试等。
（2）根据评审结果，确定学科首席教师及成员拟聘名单。
4.公示阶段（2025年7月1日- 7月5日）
对拟聘名单进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，正式确定学科首席教师及成员名单。
5.聘任阶段（2025年7月6日- 7月10日）
举行聘任仪式，颁发聘书。学科首席教师及成员任期为 3 年，期满后可根据考核结果续聘。
六、保障措施
1.经费支持
（1）区教体局为共同体提供专项活动经费，用于开展教研活动、培训学习、课题研究、成果推广等。
（2）学科首席教师及成员所在学校为其参与共同体活动提供必要的经费支持和时间保障。
2.专业发展支持
（1）共同体为学科首席教师及成员提供专业发展机会，包括参加国内外学术研讨会、高端培训、跟岗学习等。
（2）学科首席教师及成员优先参与区级及以上教育教学研究课题和教学改革项目。
3.成果奖励
（1）对在共同体工作中表现突出、取得显著成果的学科首席教师及成员进行表彰和奖励。
（2）共同体的研究成果优先在区级及以上教育教学成果评选中推荐。
4.宣传推广
（1）利用官方网站、微信公众号等平台，宣传共同体的工作成果和先进经验。
（2）对学科首席教师及成员的优秀教学案例、研究成果等进行宣传和推广。
七、其他事项
（1）本次招募工作由蜀山区教体局教研室负责组织实施，未尽事宜由蜀山区教体局教研室解释。
（2）报名人员应如实提供相关材料，如有弄虚作假行为，一经查实，取消其报名资格。
（3）请关注蜀山区教体局官方网站和微信公众号，及时了解招募工作的最新动态。
蜀山区领航教师共同体期待您的加入，让我们携手共进，共同推动蜀山区教育事业的高质量发展！
合肥市蜀山区教育体育局
2025年5月20日
附件3：
蜀山区领航教师共同体申报汇总表
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